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　　　　“今年我们参加了好多活动，学写春联、包饺子，还在学校春节晚会上表演了中文歌曲《茉莉花》。”阿托莎微笑着告诉记者。纳扎宁也感慨，“当真正了解这个节日的意义，深入参与其中，就会发现它和我们伊朗的诺鲁孜节（伊朗新年）有很多相似之处，都围绕家庭、团聚、美食和对未来的希望。”

“你看，到西周时期‘学’字就有些变化了，上面两只手，中间一个房子，下面一个‘子’代表学习的小朋友……”清华大学出土文献研究与保护中心主任、中国文字博物馆馆长黄德宽耐心讲解，将“学”字从甲骨文到楷书的演变历程娓娓道来，为孩子们答疑解惑。

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