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　　　　如今，挖掘课程中的思政元素已成为学校专业课堂教学创新的强劲驱动力。该校马克思主义学院教师张宝运发现，思政元素对学生的吸引力越来越强，以往学生对思政课兴致索然的局面也得到了扭转，“他们在课堂上不再是被动地接受，而是主动地思考与探索”。

中国女冰昨日险胜韩国队，今天憾负哈萨克斯坦队。本场比赛第一节双方0：0战平，第二节哈萨克斯坦队明显加强攻势，中国女冰被判犯规增多被对手利用人数优势打进1球以0：1落后。第三节中国队扳平比分士气大振，但随后多次进攻未果，反被哈萨克斯坦队以2：1反超比分，最终只能接受失利苦果。

　　　　培育良好的校园文化活动氛围首先意味着要有活动——这是“量”的供给。一些学生反映，有些大学校园活动匮乏，课外时间被各种培训等与“绩点”相关的事项挤占。因此，对于那些校园文化活动较少的大学，当务之急是要通过各种社团组织提高体育赛事、演讲、辩论、才艺展示等校园活动的数量。这些活动的蓬勃开展，不仅可以让学生走出宿舍，走向校园，结交志同道合的同学，收获友谊，而且能引导学生在交流中增强自我认同，在与他人的互动中锻炼人际交往能力，从活动形式和交往空间上减少“陌生人现象”。