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高等教育大众化必然要求其结构多样化,从而要求高中阶段教育多样化,以给学生提供探索不同类型教育的机会,最终选择在高等教育阶段更适合他的教育。如果把教育分流推迟到高中后,把两次分流合并为一次分流,将使得普通教育与专门化教育之间没有任何过渡环节,丧失了一个重要的教育分流缓冲地带,从而给教育分流带来极大压力,同时也将给学生带来高等教育选择上的极大盲目性。高中阶段也有必要建立专门化的职业学校,综合高中不适合当前我国整体教育制度环境。在普通高中,通用技术教育都难以得到深入实施,怎么可能再开设好职业课程?不把职业课程平等地纳入高考科目,综合高中就只能办成实质意义的普通高中。
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一场大雪过后,辽宁省盘锦市的中国石油辽河油田储气库群银装素裹。辽河油田(盘锦)储气库有限公司双台子储气库员工丁野背上工具包,快步登上二层操作平台。“春节假期期间,下游工业用户用气量减少,这几天每天采气量要从2300万立方米逐步下调至1300万立方米。”丁野跺了跺脚上的积雪说。
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