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记者注意到，部分高校在评价改革中丰富了教学类成果认定类型，打通了过去“壁垒森严”的教学、科研成果之间的通道。如，西南财经大学在成果评价标准中将社会服务、文学艺术、竞技竞赛类成果纳入认定范围，对课程、教材、著作、论文、课题、奖项等成果进行等效评价。西南大学建立互通互认指标体系，打破申报条件成果类型限制，实现教学与科研业绩成果互通使用，成果类型涵盖教学研究专著、科研著作、教学成果奖、课程建设等多个方面，突出教师研究成果多样化价值，引导教师多样化发展。中国人民大学拓宽业绩成果形式，搭建多类型成果认定体系，将有影响力的著作和教材纳入评价体系，将决策咨询类成果、普及读物、入库案例、规划方案、调研报告、网络作品等作为评聘代表性成果，着力破除“五唯”顽瘴痼疾。
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村里一组的石新干，就政府修路占地的补贴费用问题，和二组的村民产生了争论。石新干在这片土地上种植柑橘三十年，在申请土地征地赔款时，二组的村民告诉他，这片土地的所有权应该隶属于二组。双方就赔款分配问题僵持不下，纠纷已经持续了一年。
香港六正版免费资料大全例如“许仙”饰演者闫佩伦提到，他们在一开始创作的时候，由于不知道“界限”在哪里更合适，很害怕“给传统艺术抹黑”。在前期的创作过程中，喜剧导演和戏曲导演们一直在沟通和融合。“大家探讨的问题是：我们到底怎么展现传统艺术、传统戏曲？是把他们捧在上面，还是说跟喜剧持平？还是在喜剧中作为元素、要素来用？”
