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　　　　唐志书表示，现代科学技术的快速发展给传统医学带来了促进作用，能够给患者提供“个性化、智能化、优质化、便利化、数据化”服务。但与此同时，医学人才培养长周期与社会快速发展、科技飞跃发展存在着不协调性，考验着传统医药的人才培养模式。

秋日，迈过潺潺清溪，一群学生走进一栋名为“立波书屋”的两层农房。屋外青山连绵，屋内书卷飘香。农房主人卜雪斌是书屋管理员。从衣食住行到环境风貌，从文学原著到地方掌故，清溪村的大事小情，这个51岁的农村汉子如数家珍。

　　　　庄臣：学校首先应注重集体观念的培养，通过学校教育、理论研究、影视作品、文学作品等多种方式的正面宣传，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，向传统文化中的优秀人物学习，向“时代楷模”等榜样学习，唤醒学生在为祖国、为人民服务的过程中，不计较个人得失而更看重社会贡献的责任感。其次，借助《形势与政策》课，讲好国家战略发展的目标，让学生在理性认知和具身体验中读懂世情、国情、党情，进而将专业学习与国家社会的发展需要进行更契合的匹配。