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有些学校消失了，“母校丧失者”只能在回忆中回味当年的细节；有些学校合并或者重新组合了，毕业生只能去寻找丝丝连连；还有些学校为了让自己显得历史深厚，千方百计去攀附根脉延长校史，反而让校友无所适从，不知自己那几年的成长在漫长的历史上处于哪个位置。从这些角度来看，斯民小学的毕业生是幸福的，120岁的母校不是老者，还是那个乡土少年。
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北京商报社发布的年度调查报告《2024北京商业发展蓝皮书》显示，核心商圈在满足城市更新需求的基础上，通过整合历史文化资源与现代商业，吸引了多元消费群体，也使得消费者更加关注与社区和本地文化相关的消费场景。
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