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教育部明确，将探索建立面向所有残疾学生基础教育阶段免费教育制度。加大特殊教育专业师资配备力度，加强教师待遇保障，提高津贴标准。改革实验区将结合区域教育发展实际，联合高校、科研机构对孤独症儿童、多重残疾儿童、学习障碍儿童等特殊需要儿童开展教育教学研究及试点工作，建立健全评估认定、课程教学、个别化训练和家校社协同共育等培养机制；重点探索孤独症儿童特殊教育学校（部）建设，建立孤独症儿童助教陪读制度。
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在文学论坛，我就看到不少编辑生气地发出“警告”，称自己在近期收到了大量创作者用AI撰写的稿件，并表示遇到这类作者将一律“拉黑”，“或许你自己看不出那些句子和剧情有多么割裂，但是请不要把编辑和读者当傻子”。
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