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第三，提供知识运用机会，确保青少年研学旅游学用并举。研学旅游本质上是将理论知识与情景实践相结合的学习形式，让青少年在沉浸式游览中运用和扩展知识，激发他们对学习新文化、吸收新知识的强烈欲望，达到“游中学，学中游，游有所乐，学有所得”的目的。一方面，要注重补充学校教育，满足青少年非结构化知识的学习需求，通过设计一系列与学校课程内容相辅相成的项目式、参与式研学活动，如文化体验和历史探索等，使青少年能够在非正式的环境中自然吸收知识，并主动进行深入探索和思考。另一方面，在设计青少年研学旅游产品时要专注于实践环节，开发实践导向的学习任务，强调操作性、互动性和体验性，借助实地考察、科学实验和社会实践等环节，使青少年能在真实场景中将抽象概念转化为具体成果，从而实现知识的转化和应用，进一步培养其创造力和批判性思维。
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中国篮球协会主席、国家体育总局篮球中心中国篮球协会联合党委书记郭振明表示，当下中国男篮全体成员要有危机感、紧迫感和使命感，要激发内生动力，敢于担当；从点滴做起，切实提高训练、比赛水平，增强凝聚力、执行力；严字当头，杜绝形式主义，自觉抵制“饭圈文化”等不良乱象的侵袭。中国篮球协会将持续全力以赴为国家队备战提供支持，以洛杉矶奥运会周期为目标进一步加强统筹规划、顶层设计。同时，要结合上一周期的工作总结，处理好四支国家队存在的共性和个性问题，积极整合中国篮球资源，形成合力共同保障备战工作。
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