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　　　　“我本身是学纤维出身的，同时也是最早将纳米材料引入纤维研究领域，纳米本是一个尺度概念，经过20多年的努力，现在纳米科学与工程已成为一门交叉学科。所以实际上就是从单学科到多学科、跨学科，然后会孕育出一个新的学科。”朱美芳说，孕育一个交叉的新学科的过程，其实与教育密切相关。

此外，莱职不断推动全要素育人，将思政课与育人成才路径相融合。其中，实践育人的意义非同寻常。学校通过强化校企合作，将劳动一线作为“心灵教育”的最佳场景，既传技能，又授匠心，把思政工作跟进到“学校-企业-社会”的全时段、各环节。

　　　　“信息化改革需要许多新鲜、年轻的血液来推动。”孔令乔说。乔金保也这么认为。15年过去了，38岁的乔金保开始像当年的科室主任挽留自己那样，挽留来疆的志愿者，他希望年轻人留在这里，说这里平台很大，机会很多。