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周海涛表示，高校完善科教融汇的绩效评估体系，应考虑教学效果、科研成果、创新能力、学生发展等多个方面，综合评估各方的贡献和表现，明晰教学工作在绩效中的比重，使职称待遇在不同单位相互认可。“一要避免评价过程中的主观偏见，通过量化指标和质性分析相结合的方式，确保评价标准的公平公正性；二要健全激励机制，通过设立相应奖项、提供经费支持、职称晋升等措施，鼓励在科教融汇中作出优秀成绩和贡献的个人与团队，激发其积极性和创造力。”
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“今天我想借上海交大的追思活动，跟大家说，每一张卡片，每一段文字，每一句追思都承载着无比珍贵的情谊，我们替父亲收下了，永久珍藏，感谢大家。”黄旭华之女黄峻在座谈会现场哽咽，她说，“父亲人生中最重要的两个地方，除了他为之奋斗了一辈子的工作单位，就是母校上海交大了”。
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