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陈怡绮很少讲理论,她说沟通的底层逻辑“三五分钟就可以讲完”。课堂主要用来做情境模拟和讨论复盘。老师设定常见的医患相处情境,如询问患者病史、给患者的伤口清创、纾解排队矛盾等,让学生通过角色扮演来体会、处理。
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区别于围绕着刑事案件展开的悬疑剧,《新生》剧情中没有离奇凶案,其展现的是每个人生活中看似寻常却细思极恐的人和事。首次拍摄电视剧的导演申奥认为,《新生》塑造了多个不同的人,用特殊的方式野蛮生存,呈现了更加细腻的人性关照。
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