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围绕这部多处体现“医教协同”理念的《条例》,周亮介绍,该院将联合教育部门一起开展学生心理健康水平和心理健康知识知晓情况整体监测,定期调整心理健康提升策略,并和教育部门共同开展心理教师培训,着重提高心理教师对心理危机识别和干预的能力。此外,他们还将和教育部门一起培训学生心理援助热线接线员,建立联动督导机制,完善学校心理危机干预网络。
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“在海口汽车西站进行志愿服务的这几天里,我遇到很多向我求助的旅客。帮助他们解决问题后,虽然一些人因着急赶车没有和我再多说什么,但是他们流露出的感激神情让我成就感满满。”黄秀锦在接受中青报·中青网记者采访时表示。
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