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　　精准内部资料_精准内部资料下载精简版V5.10.13-湖北之窗

　　　　周静说，针对不同阶段的学生，要差异化地进行科学教育。像小学阶段的学生，通常注意力不够集中、动手操作能力不够好，科学教育可以以观察实验为主。随着学生年龄增加，注意力更容易集中，动手操作能力提高，也能比较透彻地理解科学实验背后的原理，就可以逐步提升难度，比如从显微镜或酒精灯操作，过渡到比较高级、精密仪器的操作。“多培养学生的动手操作能力，而不是老师一味地操作，学生们只观看，要让学生成为课堂的参与者。”

国家发展和改革委员会经济研究所副所长 吴萨：随着居民生活水平改善、老年群体受教育水平提升和互联网加速普及，老年群体正在从“养老”向“享老”转变，消费观念也发生较大变化，逐渐从“价格优先”向“品质为王”转变、从“实用主义”向“悦己主义”转变、从“功能性消费”向“体验式消费”转变。现在的老年群体，不再是传统意义上的“没苦硬吃”、为子女消费的老人，而是越老越注重满足个人多样化、高品质生活需求的“时髦一族”，也更加关注消费的体验性。“衣”更舒适、“食”更健康、“游”有所乐、“购”加便捷越来越成为老年消费市场新趋势，带动相关消费快速发展。

　　　　为了给师生减负，中小学通常不再排名，不过哪个学生成绩好，老师心里有数——晏明小学足球队的这些孩子，成绩有好有差，但就算最差的学生，和自己过去的成绩比，踢球后也有了大幅度的提高，这是教练和老师的要求。晏明小学超过90%的孩子，会升入不到100米外的晏明中学，不存在升学压力的足球时光，更多了一些单纯的快乐。