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徐建国强调,微生物与人类的关系并非一成不变,而是随着环境、生活方式等多种因素的变化动态调整。“过去,我们可能将传染病视为天灾,但现在看来,很多可能并非天灾,而是与人类活动密切相关。”随着人类社会的快速发展,特别是城市化进程的加速,人类与微生物之间的平衡被打破,一些原本远离人类的微生物被带入人类生活圈,增加了传染病暴发的风险。
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我主讲的本科生马克思主义基本原理是一门比较抽象、理解难度大的课程。我会采用“三题一课”教学法,将学生关注话题、教材重要专题和马克思主义理论基本问题相融合,提炼转化为每堂课的核心问题。如讲唯物史观“历史分析法”时,针对学生对网络上出现的某些历史人物反转式评价的困惑,提炼出“历史人物是不是任人打扮的小姑娘”这一问题,引领学生思考。此外,还将网络热词、流行语嵌入教学语言,或将网络热点事件作为课后作业,引导学生思考所学道理与生活实际的联系。
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