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　　　　2023年，“当然有戏”继续加码内容建设。据悉，除全新音乐剧《道林格雷的画像》即将与观众见面外，《现在开市》也在2月10日正式于大麦新空间复演。与此同时，厂牌2022年推出的几部作品也正在巡演规划中，更有多部全新制作陆续启动。

当地时间11月4日，在利雅得WTA年终总决赛紫组第二轮小组赛中，首次参加总决赛的中国球员郑钦文经过三盘苦战，以7-6(4)、3-6、6-1战胜5号种子莱巴金娜，取得总决赛首胜。这也是郑钦文与莱巴金娜三次交手取得的首场胜利。目前郑钦文在小组赛取得一胜一负，她将在最后一场小组赛迎战4号种子鲍里妮，力争出线资格。交手纪录上郑钦文三战全胜，此前在武网女单1/4决赛中，郑钦文曾以6-2、3-6、6-3战胜鲍里妮。

　　　　从敦煌学专家李正宇、林聪明等前辈学者的研究来看，学仕、学仕郎、学士郎、学士童儿这些不同称谓均为中古时期敦煌学子的自称，且早期多自称为学生，后期多自称学仕郎，这一现象与敦煌所出《太公家教》《开蒙要训》《论语集解》《孝经》《王梵志诗》等诸多带有学子署名的其他写本文献题记情况较为一致。综合来看，学仕、学士郎、学士童儿等称谓与学仕郎也都大致意义相仿，均为尚且处于初级学习阶段的学生群体。敦煌的学生群体不论是在寺学还是私学、官学，其学习教材大抵相似，且寺学教学水平应当亦有不低于官学水平者，这一点从曹元深等归义军统治者子侄曾就读寺学的题记中就可以得知。结合学仕郎题记有确切纪年者基本为850年至986年之间、正处于敦煌归义军统治时期这一特点来看，中原流行诗歌《秦妇吟》能在多种性质的学校里成为学生们学习的教材，说明《秦妇吟》在敦煌地区被以教书先生为代表的当地民众广泛接受且高度认可，说明在中原地区十分流行的《秦妇吟》，同样在敦煌地区广为传播，甚至走入课堂，成为学童们的教材，体现了两地思想文化的高度一致性。实际上，敦煌的学校教育也是十分严格的，题记杂写中常常可以看到学童关于学习的打油诗，或自谦或自强，而且能够与敦煌壁画彼此呼应，共同体现出当时敦煌学校教育场景的真实历史画面。