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话说回来,高校不是风雨不进的象牙塔,学子们也不可能“两耳不闻窗外事”,什么样的“明星”受欢迎、受礼遇,什么样的“明星”遭鄙夷、被群嘲,也能读出当今社会的潮流风向和当代青年的价值取向,愿这份“疏离感”不再让我们感到陌生和奇怪,而是亲切而宝贵。
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三是凝聚合力,以独特优势带动“一体两翼”落地见效。党的二十大报告强调,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇。职业本科教育补齐了职业教育的本科层次,对上可进一步衔接高水平大学,对下可深化与高职专科和中职学校合作,成为“延伸教育链”的黏合剂,发挥着不可替代的重要作用。当前,国家将“一体两翼”作为深化现代职业教育体系建设改革的举措,加快建设省域现代职业教育体系建设新模式(简称“一体”),以及市域产教联合体、行业产教融合共同体(简称“两翼”),致力于构建同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局。
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