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中等职业教育要走出困境,首先要找到造成当前困境的原因,不能只关注当下困境的表象。这一原因就是20世纪末开始的高等教育大扩招。高等教育大扩招带来了整个教育体系的结构性变革,中等职业教育在多方力量挤压下最终形成了今天的发展格局。
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但令人意外的是,研究结果还发现个体行为并不能唤起他人的独特喜欢,恰恰相反,对特定互动伙伴表现出过多个体行为时,会引发伙伴的厌恶。这项研究提醒我们,基于善意的一定程度的主导行为能获得他人更多的青睐,但过犹不及,过多的个体行为可能会让你的互动对象感觉不舒服。在群体面试中,应聘者通常不喜欢总是抢先发言、内容过长、打断他人的对手,而面试官也可能认为这样的人没有团队合作精神。在相亲约会中,总是夸夸其谈、俨然一副“懂王”模样、时常流露出优越感的相亲对象也会令人不喜。因此,当你试图获取特定对象的欢心时,要适当减少控制欲明显和领导力过强的个体行为。
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