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刘源:这种现象的原因主要有两方面。一方面是“日用不觉”,学生在学习生活中其实已在运用思政课道理解决问题,只是未意识到。比如,一些理工科学生参加数学建模竞赛,在建模过程中运用到的“一切从实际出发”“具体问题具体分析”等方法,就是思政课所学理论,但他们却难以将此联系起来。另一方面,学生校园生活相对单一,对社会了解有限,遇到的复杂问题较少,所以觉得思政课理论“英雄无用武之地”。不过,当他们走上实习或工作岗位,面对复杂现实里的新问题时,往往会突然意识到思政课理论的价值。
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“三九”时节,当清晨的第一缕阳光洒落在拾光智慧体育公园的跑道上,晨跑者已经开始了锻炼。他们或轻盈如风,疾驰而过;或悠然自得,享受慢跑的节奏;或三两成群,边跑边聊,分享生活的点滴……新春佳节前夕,记者走进河北省石家庄市,亲身感受这座城市对体育运动的热情与执着。
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