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　　　　想让村民信服，村干部就得站在小山村数字化浪潮的“浪尖”上。过去一年，数字化知识疯狂进入陈家凯的脑袋，这对一个60后来说并非易事。他学着把村情弄上数字乡村大屏，学着通过一块屏幕管理这个小山村里老人的康养问题，学着通过AI监控平台进行森林防火等安全治理。

二是健全校企协同机制。“职教出海”的生命力在于“教随产出，校企同行”。建立“职教出海”的沟通协商机制，成立全国性“职教出海”联盟，政校行企共同研究问题、总结经验，推进校企协同出海；建立“职教出海”资源共建共享机制，搭建政校行企优质资源集聚平台，推动校企专业共建和师资、设备、场地共享，拓展协同服务“一带一路”的合作空间。

　　　　“所谓的情绪消费，听起来很美好。”中国法学会消费者权益保护法研究会副秘书长陈音江认为，如果心情不好，花钱可以找人倾诉、安慰，甚至找人陪聊、哄睡，能满足一部分人个性化消费需求，但如果脱离合规运营管理，可能存在一些问题。