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中国古典学,不仅是追求知识,而且是追求智慧;不仅是追求理性,而且是追求价值;不仅是论道理,而且是论道德。道家尊道贵德,儒家求仁求义,佛家信佛信空(悟真悟法),皆为意义和价值追求。东周时代,各家各派就有不同的世界观和价值观。儒家诠释“六经”其主要表现是将“六经”的意义符号化。
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每次评估,马爽和李冬梅将时间控制在约半小时。“时间太长,老人坐不住;时间太短,无法准确评估。”在马爽看来,“打分”评估老人能力十分重要。一方面,评估结果可为老人和家属提供清晰的自我认知和风险防控建议;另一方面,能为养老机构的服务及日常照料提供科学、精准的参考。老年人能力评估的结果,也是政府相关部门的补贴政策覆盖的重要依据。
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