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此外,今年龙江元宵花灯节开设桃源国风游园,设置游园集章、猜灯谜、庙会、制作花灯、汉服换装、儿童游乐场等多个互动体验区,让不同年龄层次游客也能参与其中,了解龙江花灯背后的文化内涵,让非物质文化遗产在新时代焕发新活力。
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北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民认为,小学可以从情感入手,以文化、表演等形式呈现出大运河的历史,贴近小学生的年龄阶段;中学则要做到情理相融,培养学生的批判性思维,以研讨会、主题讨论的方式呈现,“给他们一些以大运河为主题的实践题目,让他们拍纪录片或查阅文献写感悟”。在大学阶段,崔楚民认为应更注重培养学生的责任与担当,让他们做更深入的调查,围绕大运河在航运、区域经济建设、文化建设等各方面发挥的作用积累素材、展开思考,写出调研报告。
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