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加强学校各个系统的配合，形成大学生生态文明教育不留死角的格局。一是大学各个系统从各自职能定位分别确定生态文明教育的职责；二是各个系统在大学生生态文明教育中要相互配合；三是各个系统在大学生生态文明教育中要相互监督。
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“今天带大家看一下金包银的手工制作过程。”在短视频平台上，一名金工师傅展示完手中细长的银坯，又拿出一片扁平的金皮，小心翼翼地用金皮包裹住银坯，修剪后进行焊接、整圆，再根据需要打磨、抛光，一只金光闪闪的素圈手镯就制作完成。“花小钱，办大事，办出一样的效果。”
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