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　　　　首先，艺术疗愈在促进心理健康和情感调节方面发挥着重要作用，其核心价值在于通过艺术形式促进情感的表达与释放。通过艺术创作，参与者能够以一种不具威胁性的方式表达自己，从而缓解焦虑、抑郁等负面情绪。因此，对于自闭症患者或语言功能发育迟缓的儿童，艺术疗愈提供了一种较为有效的情感出口，有助于减轻他们的情感孤立感，提升他们的社交和认知能力。艺术疗愈为孩子们搭建了一个非传统的学习平台。通过艺术创作，孩子们不仅能在创造的过程中获得乐趣，还能提高动手能力以及对美的感知能力，进而促进其情感和认知功能发展。以剪纸为例，这一技艺要求手、眼、脑的高度协调，有助于提升孩子的专注力，特别是在残疾儿童的教育中，剪纸的简单性能够帮助他们建立自信，提升成就感，缓解心理障碍。而在陶艺课程中，泥土的触感让创作者与自然形成一种亲密的连接，泥塑的创作过程鼓励个体将手中的泥土变成心中的形状，这种从无到有的过程，不仅激发了创造力，也让创作者感受到自我掌控的力量。

“求职时带着一身‘宝藏’去应聘，自信心是完全不一样的。”该校“振兴菁英计划”2024届毕业生孙善表示，他们在校内学习时就了解了企业生产、研发、经营相关案例，在企业培训时掌握了岗位知识与专业技能，并将课题研究内容聚焦于行业发展和企业升级“卡脖子”难题，获得了很多新技术、新成果。今年7月，他入职山东农大肥业科技股份有限公司，从事农业大数据有关工作。

　　　　广西青年覃金英在广东工作了9年，搭乘春节后首趟务工人员入粤返岗专列D3755次列车抵达广州。她通过不懈努力，从一线操作工成长为负责品控质检的技术骨干，薪资随之大幅提升，涨幅超过25%。广东生活便捷，在这里就业，她有很强的满足感和幸福感。