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佘国平认为，科学教育的关键，一是让学生深刻理解物质科学、生命科学、地球空间科学等学科的核心概念，而不是所谓的知识点；二是让学生学会运用跨学科的概念，实际上是运用概念、工具和科学推理等思维工具，建立学科之间的联系和贯通，提高和发展思维能力；三是让学生通过科学和工程实践加深对核心概念的理解，并用它们解决公共问题。
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由全国科学技术名词审定委员会联合国家语言资源监测与研究中心等机构联合发起的“2024年度十大科技名词评选活动”16日在北京揭晓，人工智能+、低空经济、月背采样、量子科技、具身智能、混合现实、生物制造、近零碳、实景三维、微核糖核酸等科技名词入选。
澳门料会员相比在运动会上历史悠久的龙舟，当日上演的攀椰竞速则是在本届赛事首次撞入人们的眼帘。在椰子树上手脚并用攀爬，迅速抵达顶端，不问可知，这一竞技性与趣味性兼具的运动脱胎于海南当地群众传统的徒手爬树摘椰子场景。
