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也正是从那时开始，我深刻地意识到，思政课教学不能也不该存在“理所应当”，如果“理”没讲透彻，在学生眼中就没有所谓的“应当”。深入思考后，我发现学生产生怀疑的原因主要有3点：一是对这种观念外在表现形式的“精致性”有误解；二是对“个人利益”与“集体利益”之间的相互关系有困惑；三是对“集体主义”的价值观念有偏见。
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29日出版的《澳门日报》发表寄语说，期望澳门在乙巳蛇年，以灵活创新的思维，勇于变革的精神，蛇行千里的干劲，登高望远，海纳百川，锐意进取，坚定应对各种挑战，积极抓住每个机遇，共同开创澳门更加美好的未来。
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