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“你认为案例中的学生对职业目标的选择是否合适？他所具备的技能是否适合他所选择的职业目标？如果不合适，你认为适合他的职业目标是什么？”在每周开设的“大学生职业生涯规划”课上，山东交通学院轨道交通学院辅导员郎冰引导学生明确职业方向、提高职业素养、增强就业竞争力。
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“过去，有些学生是因为其他专业没考上而被调剂到护理专业的。但现在，尤其是近两年，我在参加学校论坛和分享时发现，大约有六成的学生认为这个专业有发展空间，他们有很强的报考意愿。”王程认为，进入养老护理行业工作“前途光明”。
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