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今年10月,北京市教委发布《北京市教育领域人工智能应用指南》,明确人工智能在6大重点教育领域、29个典型场景的应用规范,其中AI伴学是“以智助学”的典型应用之一。而AI自习室正是AI伴学的一种具体实践。
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在吞噬一个行星后,恒星的化学构成可能发生改变,这个过程被称为“行星吸收”。通过比较共出生恒星(同时诞生的两个恒星)的元素组成,有可能在恒星中检测到这些行星的迹象,因为这些恒星有来自起源分子云核的共同组成。
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