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　　　　展览分为“森林之歌”“山原之韵”“生命之源”“共生之路”“芯有灵犀”等5个篇章，展现了森林、山地、荒漠、海洋等地球上典型的生态系统中的生物奇迹。展览特别展出了珍·古道尔探索和保护自然的故事，并首次展出多位中国知名自然影像创作者的资料及设备。

再有，不同年龄孩子的知识认知水平也不容忽视。让孩子把学到的知识用到真实的情境中必然会增加学生的阅读量，这个时候就要充分考虑不同年级学生的阅读能力和阅读水平了，否则，题目出得再好、再巧妙，孩子们根本没有阅读到，也无法获得应有的效果。

　　　　一段时间以来，“精致利己主义者”的话题受到热议。大学校园里，有一些同学参加志愿服务只为加分、凑时长，以各种理由逃避集体活动，热衷于在老师面前“表演”好学，从而“刷”高成绩……如何理解“精致利己主义”的内涵与本质？在个体意识逐渐彰显的当下，怎样找到个体与集体、利己与利他的平衡点？其中，思政教育如何起到价值导向作用？有关这些问题，我们邀请了高校一线教师分享见解。