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内容为王，善用数智技术提升高校思政课的理论阐释能力。数智技术能丰富思政课的教学内容和教学方式，为理论阐释提供更多维度。在一次“长征精神”专题课上，笔者带领学生走进虚拟仿真实验室，让学生在脑机接口舱中“亲历”红军强渡大渡河，量子计算机实时生成百万种历史可能性推演；课后，AI根据个体认知特征定制“信仰成长方案”，教师则带着学生走进中关村科技园，在国产大模型研发一线见证“科技自立自强”。这种“数字赋能+现实扎根”的教育范式，恰是数智时代思政课“破界”与“守界”的最佳注脚。同时，还应注意在授课过程中强化学生数字素养。比如，可以适当开展“AI与批判性思维”等内容的课堂实践教学和研讨，培养青年学生的信息甄别和算法反制能力，强化学生的“数智素养”，帮助青年在“信息洪流”中保持独立思考。
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蔡维敏是安徽师范大学体育学院篮球教师。2019年元旦，一场活动中，芜湖市童心心智障碍者服务中心负责人陈凤祥一眼就看到了个头特别高的蔡维敏。经过简单交流，陈凤祥向蔡维敏提出，能否带唐氏综合征的孩子们进行体育训练。
49图库下载2003年12月2日，正值东江纵队成立60周年之际，东江纵队纪念馆在东江纵队司令部旧址冲虚古观旁建成开馆。东江纵队纪念馆以文物和照片为依托，记载了东江纵队抗日救国的宏伟历程，如今已经成为展示东江纵队精神和历史文化的重要场所。
