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　　　　陈怡绮曾邀请同事扮演一位被玻璃划伤、有糖尿病病史的女教师，学生扮演医生，需要和患者沟通并缝合伤口。在情境设定中，女教师血糖偏高，会影响创面愈合，医生需要了解并给出提醒。但除非医生发问，女教师不会主动告知血糖水平，以及正在使用胰岛素等信息。

董博文想起刚进单位时，老同事讲2022年抗洪救灾的故事。那时几乎所有政府工作人员和共产党员都上了抗洪一线，听老同事讲，吃住都在坝上，晚上冷风呼呼地吹，领导带着电视台的工作人员来采访，没有一个人凑上去抢功，该搬沙袋搬沙袋，该巡防巡防，大家想的就是把身后的家园守住，不让群众的生命财产受损失。

　　　　在那个盛行写读书笔记的年代，母亲还总是鼓励我写下随笔感想。为此，她时常佯装“失忆”，询问我一些久远的片段。我深知她的假装，因为几次我记忆模糊时，她会引导我去回忆和分析。这样的互动不仅让我当时几乎能完整复述那本500多万字的小说大纲，更使我在日后的学习、工作乃至闲谈八卦中，处理复杂信息、梳理事件脉络时都游刃有余。