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　　　　“目前我校正引领学生参与‘荆楚文化数字活化’的项目，探索荆楚非遗的数字化新表达。”她认为，青年创作者需兼具“天工开物”的东方智慧与数字造物的技术语言，方能助力国漫从“爆款”迈向“经典”。为此，她希望产业链条更加完善，创作生态更加健康，以助于吸引更多优秀人才投身国漫事业。“唯有如此，国漫才能实现从‘崛起’到‘引领’的华丽蜕变。”

对“就业与升学并重”，存在着3种错误认识。一是谬误观，认为中职教育以促进就业为导向，倡导升学就不是职业教育了；二是矛盾论，认为升学与就业本身是矛盾的、互斥的，难以统一和兼顾；三是割裂说，认为就业与升学是两条路，一部分中职学校专业学生选择升学之路，另一部分选择就业之路。

　　　　经过多次讨论，主创团队达成创作共识：围绕西南联大培养的人才，在革命、建设、改革的各个历史时期都发挥了重要作用来展开。除了战火纷飞年代西南联大教育救国的故事，还有新中国成立后功勋卓著的“两弹一星”，以及西南联大师生在祖国各个领域发光发热的故事。