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虽然网络“烂梗”在青少年中传播,但并非所有青少年都热衷于此。孙宏艳在青少年接触“丧文化”的研究中发现,学习负担重的学生对一些“丧文化”“烂梗”更感兴趣。她认为,老师和家长要特别关注青少年成长中的困难、压力等,关心青少年不同时期的心理感受与心理需要,及时解决青少年成长发展中遇到的问题。同时还要丰富他们的精神生活,使青少年能接触到更多健康向上的文化产品。
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此外,42.6%的受访者期待增设儿童阅读区、文创展示区等功能区域,40.7%的受访者期待延长开放时间,31.9%的受访者期待定期举办各类读书活动、讲座和展览,18.0%的受访者期待定期组织专业技能培训,提高馆员业务水平。
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