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张小梅和信息工程学院的4名教师组成了课程建设小组，在学院的大力支持下，开发建设符合高职院校实际的人工智能基础课。“我们在讲授基础理论的同时，更加注重技术的转化和应用，要让学生学有所用，让人工智能真正赋能传统技术。”张小梅说。
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广西也有类似的情况，柳州市鱼峰区白沙镇居民吴红荷观察到，自从镇上修了新篮球场、举办了比赛之后，平日里街上喝酒猜拳、打牌赌博的人越来越少了，越来越多的人一到下午就往篮球场跑。“我的邻居还被选为队员参加这次比赛，经常去训练。”吴红荷说。
49图库香港到澳门版本下载杨哲：这个现象一定程度上反映了同学们对思政课之“用”存在误解。这种误解一方面来自大学生的群体特点，比如社会经验较少、生活环境较为单纯等，因此对思政课上的道理存在似懂非懂、熟知但不见得真知的学习状态，理论在他们身边的校园生活中要么用不上、要么用不好，要么实践程度、范围有限。另一方面也来自思政课的内容特点，思政课的本质是讲道理，道理具有一定的抽象性，道理的传递也有一定的过程性，这都决定了这些道理的用处不见得是即时性的、直接的、马上见效的，但不等于“没用”。
