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河南省实验小学特级教师贾丽娟告诉记者，学生学习不能过度依赖AI自习室和AI学习机，还需要多样化的实践与思考。在AI自习室中，学生很多时候只是在精准刷题，这对学生综合能力的提升较为有限。“学会学习比单纯的知识积累更为重要。”贾丽娟认为，日常教学中需要引导学生正确使用AI。比如对于语文教学来说，要让学生在AI辅助下提出有价值的问题，激发学习热情。
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偶尔陈家鹏会上山打理一下茶叶，父亲有时也会去帮忙，母亲一个人在家。有什么需求，她宁可在院子里喊一声，也不会拉警报器。陈家鹏的母亲生病时，他一般会叫儿子或者弟弟开车上山，将母亲带到山外治疗。现在这些智能设备派上了用场。
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