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她分析，本次相关规定是根据我国科普人员多元化的结构特点，着重从专职和兼职两个方面来健全科普人员评价、激励机制。首先强调增设渠道，健全专职科普人员的职称评定机制，畅通职业发展通道。她关注到，目前，北京、天津、湖南等地已开展科学传播方向的专业职称评审，中国科学技术协会已面向中央在京单位开展科普专业职称评审。
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两年来，正是基于“研究生+研究员”的编写与审核模式，激活了学校与企业合作的科普资源，“春分工程·科学百科”项目让上千个科学词条，有了更准确的“身份注解”。未来，“春分工程·科学百科”项目还将继续扩大词条制作范围，壮大科普专家队伍，创作出优质的词条科普内容。
小鱼儿论坛精选资料“梦森林”“抱抱屋”“梦的实验室”“做梦的大脑”……这是一场主题为“做梦的孩子”的创意设计装置展。由中国美术学院社会美育学院“乡村艺课”项目组的19位指导老师，带领着60多所乡村学校的6000多个孩子共同完成。
