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　　　　带队前来的广西壮族自治区桂林市少年宫朱平老师告诉记者：“武术在我们少年宫，是一个比较传统的项目了，这次参加武术项目的共有10个孩子，就在少年宫参加器械、套路的训练。广西相对来说还是有些偏远的一个地方，所以在少年宫参加培训的费用相对较低，武术一个学期15次课，大概只需要花费500元。”朱平老师年轻时是广西青少年武术比赛的冠军，后进入少年宫工作，培养的孩子们进入体育大学的不在少数，还有三名学生成为了飞行员。

“我们通过一张门票‘正反面’的方式将电子核验凭证与数字藏品组建成了一个产品，在正面根据不同的演出类型设计了图片、3D、音频、视频等IP内容展示形态，并借助区块链技术赋予每一张门票独一无二的身份标识，给予演出门票科技感和艺术鉴赏价值；翻转到另一面，则是电子二维码形态的入场凭证和座位信息，方便用户快速入场观演。可以说，一个产品连接了两个消费场景，让现场艺术和数字未来创新性的结合在一起，满足了当代观众对科技潮流和观演体验的双重消费诉求。”大麦票务创新产品负责人王晨表示。

　　　　庄臣：集体主义和个人主义是对立统一的辩证关系。过去，二者的“对立性”较为突出，集体主义常被误解为强调牺牲个人利益，个人主义则过度侧重私利优先。随着社会演变，集体主义与个人主义的关系更加侧重“统一性”，即要把集体利益放在首位，在此基础上实现集体利益和个人利益的统一。“各按步伐，携手共进”是平衡集体主义与个人主义的理想状态。然而，大学生在作出选择时却面临不少挑战。比如，“Z世代”一出生便与互联网信息时代无缝对接，在个体价值观尚未塑造成型时，容易受到网络上各种不良价值观的冲击而产生迷茫和困惑；还有一些大学生担心坚守“集体主义”，会出现个人利益受损而产生动摇和怀疑等情况。对此，要加以辨析和引导。