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四是企业要主动参与人才培养，更好地共育大国工匠、能工巧匠。做好“播种机”，不能只做“收割机”，把校企合作纳入企业发展战略，把人力资源建设延伸到培养环节，校企联合建立持续稳定的人力资源供给渠道。适应中职办学定位的新变化，与中职、高职、本科开展集群式、链条式、长学制的产教融合、校企合作，贯通学段、全程参与、深度参与，共建专业、标准、课程、师资、实训基地等，选拔好苗子，共育好人才。
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招联首席研究员、上海金融与发展实验室副主任董希淼也认为，中央以更大力度支持“两重”（推进国家重大战略实施和重点领域安全能力建设）项目建设，加力扩围实施大规模设备更新和消费品以旧换新（即“两新”政策），带动基础设施贷款较快增长，对信贷投放形成重要支撑。在人民币贷款增量中，企（事）业单位贷款增量占93.2%，是信贷增长的“压舱石”。
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