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　　　　陈艳玲还是阿里公益幸福团的团长，她为自己的幸福团取名“京橙爱”，代表他们是北京阿里文娱公益员工志愿者。像她这样的幸福团长和员工志愿者，广泛分布在阿里体系的各个生态中。这次 “在一起·看电影”无障碍观影活动也是阿里公益亲子暑假爱心接力活动的收官活动，来自自然学堂、七彩心路、竹蜻蜓手作等其他公益幸福团还在现场搭建了公益集市，提供暖心手作、公益义卖等趣味摊位，吸引到现场的200多户视障家庭、500多名阿里员工志愿者为更多视障群体公益行动聚力。

踢毽子在民间流传已经有2000多年的历史，20世纪80年代初，“羽毛球的场地、排球的规则、足球的技术”让踢毽子摇身一变成为毽球运动，“当时在厂矿单位广泛开展，逐渐推广到学校”。75岁的广西毽球队领队陆学仁从业已经40年，自1995年第五届运动会首次将毽球列为竞赛项目以来，每届赛会，他都会带队参赛。在他看来，毽球在国内发展越来越好，甚至有望成为一项能推向世界的运动，“让毽球持续发展，必须从中小学开始推广，让老师会踢、会教。此外，还要打通通往高校的升学道路，激励年轻人参与传统体育”。

　　　　单行和双行书写的简，往往用绳线连系成册以承载长篇文献。《史记·留侯世家》说黄石公“出一编书”，《汉书·诸葛丰传》说“编书其罪”，就涉及这一情形。这也是后世书籍观念中的编（也写作“篇”）、册（也写作“策”）的源头。牍的书写面比较大，可以单独承载不太长的文献，早先认为不存在编连的问题。不过，近期一再发现内容相关但形态各异的文书、簿籍编连成册。现在看来，只是典籍类文献才由形制相同的简书写编卷，而形态各异的文书簿籍造册归档时，并非如此规整。