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相较于以往的师生传授模式，在“讲好南路革命故事”实践中，宣讲员采取“自我教育”和“朋辈教育”有机结合的育人模式。广东海洋大学作物学专业的霍靖欣是拥有3年宣讲经验的“老成员”，在谈到加入宣讲队伍初衷时，她说：“我的祖辈守护这片土地的方式，是为他们而战；如今我守护这片土地的方式，是用我的专业知识，让更多乡亲们过上好日子”。她参与了不少推动盐碱地种植水稻的科研项目，如今，和老师同学们每每走过黄学增前辈生活过的地方，她都能感受到一种接力的使命感。
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“行走的思政课”在用“行走”激发探究与思考，也是我们打造沉浸式思政课堂，激发学生主动思考的形式。“问题是时代的声音”，思政课教师应该用问题意识拨动青年思想心弦，不断走进青年内心，让道理向下扎根，让青年向上成长。
精准24码特围-首页王秀芬与绣球结缘于2010年，她被绣球精美的工艺吸引，决定投身于绣球制作与销售的事业中。在市委市政府的大力扶持下，她创办了这家公司。“在这里开设工厂，既可以降低绣球制作成本，也解决了从偏远山区搬迁出来的人们的就业问题。”王秀芬说，“只要符合政策要求，政府都会给予支持。”
