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“老师布置的作业量是一样的,有的孩子吸收得好,很快就完成了,有些孩子吸收得慢,再加上学习习惯不太好,做作业就有些吃力。”福建福州的小学语文教师张琴表示,自己经常会跟家长说,每个孩子不一样,不要去比较,但一些父母总觉得别的孩子可以,自己的孩子也应该做到,会给孩子带来比较大的压力。
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为解决这一问题,研究团队借助“加拿大光源”的强大功能,将人类ClpP酶和细菌ClpP酶之间的结构差异进行了可视化,并深入了解了新型化合物在攻击ClpP酶时的行为。最终,研究团队利用人类酶和细菌酶之间的微小结构差异,设计出了可精准靶向有害细菌而不会损伤人体细胞的化合物。
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