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不过，不同院校对医生沟通能力的重视程度不一，在培养质量方面也存在差异。一篇名为《医学生“医患沟通学”课程教学体系改革研究——以南京医科大学临床医学专业为例》的论文指出，我国医学生教育存在“重技术、轻人文”倾向，医患沟通类课程存在课时少、教学方法单一、考核方式单一等问题。
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另外，超40人的大编制交响乐团也为演唱会注入了特别的情感张力。音鼓、打击乐、铜管、中提琴、大提琴、低音提琴等一应俱全，交织叠奏，呈现了低沉、澎湃、细腻、华丽等多种音乐体态，带动现场声浪迭起，观众沉醉不已。
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