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刘海龙：这两种认识其实都是环境的产物。比如在20世纪八九十年代，能进大学的人是很少的，社会自然认为大学生都是精英，学生自己也这么觉得，专注求知，寻找自己困扰的问题并思考其答案，不太担心自己的前途。后来，社会环境发生了巨大变化，大学生越来越多，就业竞争激烈，于是学生自然开始去追求那些对工作更“有用”的知识与技能。
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优酷围绕这一大众情绪，也及时在站内评论区开辟“你曾受到过老师怎样的鼓励”话题，邀请观众进一步讨论。截至目前，共有近百名观众分享学生时代被老师关怀、治愈的难忘瞬间，在感谢老师的同时鼓励高中学生珍惜青春，认真读书。
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