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学校教育支持,开设数字素养课程。将数字素养纳入学校课程,教授学生如何识别信息真伪、保护个人隐私、合理安排在线时间等。开展兴趣小组与社团,组织多样化的兴趣小组和社团活动,如科学俱乐部、文学社、体育队等,让学生在非手机活动中找到乐趣和成就感。开展心理健康教育,帮助学生认识手机依赖的危害,学会情绪管理和压力释放的方法。
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与此同时,亚历也表达了外国人更深层次的融入难题。比如,当大量外国人在北方小县城拍电影时引发当地居民的“疑问”,在旅行时面临旅馆能否接待外宾的问题。这些外国人在中国经历的种种不便,有的需要时间逐步改变,有的则正在得到改善。2024年5月,有关部门就答复称,旅馆业不得以无涉外资质为由拒绝接待境外人员,将指导监督旅馆业进一步改进涉外接待服务能力。
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