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思政教师应扮演好同行者、引领者和保护者角色。作为同行者，要关注学生思想动态，与学生成长同步；作为引领者，借助思政课帮学生辨析思潮，使其在时代浪潮中保持理性；作为保护者，防范低俗错误思潮，关注学生思想情绪，协同校园、家庭、社会保障学生网络安全与言论得体，确保学生身心健康。
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赵洪认为，要做到好听好看，一方面要考虑音响好不好听，节奏是否符合现代生活，有没有能被人记住的曲调和旋律；另一方面是故事有没有戏剧张力，是否引人入胜、启发思考，演员的表演和服化道的视觉呈现也需要符合当下审美。
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