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　　　　如今，创意策展不只在传播媒介方面力求出新，展览叙事形式也不断创新。近年来，民间艺术打破“难登大雅之堂”的观念，成为公共博物馆文化展示的亮点。一些策展人超越传统展览叙事方式，通过情境营造和展示民间技艺的动态传承，强化观众的理解和认知，引导更多人参与到中华优秀传统文化的保护与传承中。正在中国工艺美术馆举办的“气象万千——中国非遗保护实践主题展”，共搭设了6个场景、2条非遗街区、8个体验互动区和15个多媒体展项，还邀请多位国家级非遗代表性传承人带徒现场展演，一双双巧手、一段段曲艺，将古老的技艺重现于当下。观众可以通过身临其境式的体验和面对面的互动，领略非遗的独特魅力，产生情感共鸣。

线上，各大金店争相开启直播带货。一些品牌用99元—399元左右的低价金饰附加多个赠品引流，同时穿插推销黄金手镯等高价产品，以“汉堡式”讲品打好价格“组合拳”。一些二线品牌还开辟了金条刻字、1克重金豆批发等小众直播赛道，寻求数字化“突围”。

　　　　其次，我们不能忽视形式对提高学习兴趣、增强教学效果所起到的关键作用。“创新”体现在如何利用新技术手段丰富课堂教学方式方法上。比如，通过制作微视频、开设网络公开课等形式，可以极大地提升信息传播的速度与广度；虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等前沿科技的应用，则能够创造出沉浸式的学习体验，使得枯燥的知识变得更加有趣味性和互动性。例如，北京科技大学马克思主义学院建立了“VR仿真虚拟教学体验室”，研制了精准扶贫实践教学虚拟仿真系统等项目，让脱贫攻坚的意义可知、可感。此外，线上论坛、社交媒体平台也为师生之间搭建起了沟通桥梁，促进了思想碰撞与交流。同时，实践教学也是提升教学效果的有效手段，它的突出优势是能够引导学生将理论与现实对接。例如，中国农业大学将科技小院作为实践教育基地，1万余名农大青年走进田间地头和村屯农家，“零距离、零门槛、零时差、零费用”解决生产实践问题。