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姜博表示,往年冬奥村的研学活动主要面向京津冀以及周边地区的学生。“今年,随着冰雪热潮席卷全国,来自南方城市的研学学生也多了起来。1月份,来自湖南、四川等多个省份的学生参加研学活动。我们推出了滑雪、非遗扎染、蔚县剪纸等课程,很受孩子们欢迎。”
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1.0阶段,是洞察用户需求。这时候的我们是一个观察者,我们的用户有什么需求,传递给我们的合作方;2.0阶段是满足用户诉求,我们和合作方一起共创,用户喜欢什么我们就去做什么,可能也会受到数据的一些支配;3.0阶段就是创造用户需求,在尊重内容本身的基础上,我们怎么能把用户的诉求和时代的共情结合起来,在满足用户诉求的同时衍生出额外的价值。
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