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在韩作振看来，“学校的学业导师向学生传授前沿的理论知识和研究方法，帮助学生提高发现问题、分析问题的能力；企业的产业导师则从实际应用角度，指导学生灵活运用理论知识和研究方法，具体解决复杂的工程理论问题。两位‘专属’导师合力，将专业知识、实践应用、德育相结合，为研究生成长成才注入了活力”。
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“高中生将理论与实际相结合的能力仍需提高。”在郭鸿玮看来，这个阶段的学生能够通过回顾中国共产党带领人民奋斗历程，合作探究中国特色社会主义道路的必然性，在分析中国在国际舞台上的贡献中，提升政治认同、科学精神和公共参与能力，深刻理解中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性。
六肖中特一肖期期中特准在《年轻人成带头人，非遗工坊从乡村走向世界》报道中，重庆酉州苗绣、山东聂家庄泥塑、浙江嵊州竹编等非遗，都在年轻传承人的创新研发与传播下，走出中国乡野，走向世界市场。他们的故事不仅让读者了解“何以非遗”，也让非遗更加深入人心、深入青年。
