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　　　　编剧陈舒介绍，开拍前编剧组在长沙待了一年，深度采风300多位师生及家长、走访10余所学校，创作阶段全程配有学习指导、心理指导为团队把关，譬如剧中应用到的唱K背英语单词、打太极拳记地理知识、投骰子背历史年份等趣味化视觉化的学习方法，都是编剧团队与学习指导共创的结果。

为提升浙东运河风貌，让它在新时代焕发出更加绚丽的光彩，绍兴市实施了“微改精提”工程，开展运河沿线若干镇（街）的运河河坎养护工作，以及运河沿线古纤道、古桥等修缮工作。近些年，浙江“万里清水河道”“全域幸福河湖建设”等重大治水行动，实现了大运河一江碧水向东流的美好愿景。

　　　　吴宇智在陕西省的一家事业单位工作，平时很喜欢保存各类网络资源。虽然很多都没打开过，但是看到同类型感兴趣的内容他还是忍不住一键保存，“有种囤积上瘾的感觉”。吴宇智没有管理收藏夹的习惯，只是大致根据关键词设了几个类别，有需要时再去搜索，“我收藏的内容后期利用率大概只有十分之一。”他调侃，如果找不到就重新囤，因此自己收藏夹的“重复囤货率”是比较高的。他感觉，自己身边这种喜爱数字囤积却不充分利用的现象挺常见。