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　　　　法院查明，两家公司的研发团队成员有重合，乙公司对搜索算法构成实质性相同没有提出合理抗辩理由。“学某某”APP中使用的被诉侵权搜索算法与甲公司请求保护的搜索算法构成实质相同，且其有渠道、有机会获得甲公司案涉商业秘密。

17年前的陕西西安，3名幼儿被一名30多岁的妇女，以“熟人”身份帮忙为由从家属身边拐走。西安市公安局成立市区两级联合专案组 ，围绕当时的目击者和周边群众进行了大量走访调查工作，运用多种侦查措施调查被拐孩子下落。但因当时技术手段有限，案件侦破工作陷入了僵局。

　　　　用聂伟的话说，一方面，教学会打破时空、物理空间限制，使得学习随时随地即可发生；另一方面，数字技术更有利于呈现难以说得出、道得明的默会知识，提高知识传输效率、增强教学效果。对职业教育实践教学而言，VR（虚拟现实）、AR（增强现实）以及人工智能等技术的普遍应用，能有效解决实习实训的“三高三难”，即“高投入、高难度、高风险，难实施、难观摩、难再现”的问题，增强人才培养对生产服务岗位的适应性和匹配度。