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　　　　“目前，监管禁止的主要是最后一种”，上述银行内部人士介绍，部分银行存款营销考核指标订立过高或不合理，只是单纯向全员下达考核指标，没有提供配套产品、渠道或营销培训甚至还有惩罚措施，此种做法不利于调动员工的积极性，反而加重了一线员工的负担。

如今，挖掘课程中的思政元素已成为学校专业课堂教学创新的强劲驱动力。该校马克思主义学院教师张宝运发现，思政元素对学生的吸引力越来越强，以往学生对思政课兴致索然的局面也得到了扭转，“他们在课堂上不再是被动地接受，而是主动地思考与探索”。

　　　　口述历史不忘国防、互动体验感受国防、红色遗址铭记国防……又到一年开学季，江西省各地中小学校纷纷创新形式展开“开学第一课·国防教育进校园”主题活动，课堂内外涌动着“红色”暖流，书本知识转化为情感共鸣，在青少年心中构筑起新时代的精神长城。